Ampibabo, 50detik.com— Budaya apresiasi mulai diperkuat di SMP Negeri 1 Ampibabo, Kabupaten Parigi Moutong. Kepala Sekolah SMPN 1 Ampibabo, Armin, S.Pd., memberikan penghargaan kepada pendidik dan peserta didik yang dinilai menunjukkan dedikasi, disiplin, kreativitas, karakter serta prestasi di lingkungan sekolah.
Langkah tersebut bukan sekadar seremoni pemberian penghargaan. Apresiasi dijadikan bagian dari upaya membangun budaya sekolah yang menghargai kerja keras, kedisiplinan, kreativitas dan keteladanan.
Sejumlah kategori penghargaan diberikan kepada pendidik yang dinilai memiliki kontribusi positif terhadap sekolah. Di antaranya Pendidik Berdedikasi dan Berdisiplin Tinggi, Guru Kreatif dalam Membuat Konten Edukasi, Pembina Seni Terbaik, Bendahara Terbaik, serta Pembina Pramuka Terbaik.
Armin menegaskan, penghargaan diberikan sebagai bentuk apresiasi atas dedikasi para pendidik dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya.
Menurutnya, lingkungan pendidikan tidak hanya membutuhkan guru yang mampu menjalankan proses pembelajaran, tetapi juga pendidik yang memiliki disiplin, kreativitas dan komitmen untuk mengembangkan potensi peserta didik.
“Apresiasi ini merupakan bentuk penghargaan kepada para pendidik yang telah menunjukkan dedikasi dan disiplin tinggi dalam menjalankan tugasnya,” ujar Armin.
Ia berharap penghargaan tersebut dapat menjadi pemacu semangat bagi seluruh pendidik untuk terus berinovasi dan memberikan kontribusi terbaik bagi kemajuan sekolah.
Karakter Siswa Juga Mendapat Ruang Apresiasi
Budaya apresiasi di SMPN 1 Ampibabo tidak berhenti pada tenaga pendidik. Sekolah juga memberikan penghargaan kepada peserta didik yang menunjukkan karakter sangat baik, menjadi teladan bagi teman-temannya dan disiplin dalam menjalankan tata tertib sekolah.
Bagi sekolah, karakter dan kedisiplinan merupakan bagian penting dari keberhasilan pendidikan. Prestasi akademik perlu berjalan beriringan dengan pembentukan sikap, tanggung jawab dan keteladanan.
Pemberian penghargaan kepada siswa teladan tersebut diharapkan dapat menciptakan efek positif di lingkungan sekolah. Siswa yang mendapatkan apresiasi menjadi contoh bagi teman-temannya, sementara siswa lainnya terdorong untuk membangun perilaku positif.
Semarak Merdeka Jadi Panggung Literasi Siswa
Semangat membangun budaya prestasi juga diwujudkan melalui Lomba Semarak Merdeka yang melibatkan peserta didik dalam berbagai kegiatan kreatif dan literasi.
Para juara mendapatkan piala dan sertifikat sebagai bentuk penghargaan atas prestasi yang diraih.
Sejumlah cabang perlombaan yang digelar meliputi menulis cerita, baca puisi, menyanyi solo, mendongeng dan pidato Bahasa Inggris.
Rangkaian lomba tersebut menjadi ruang bagi siswa untuk mengasah keberanian tampil, kemampuan berkomunikasi, kreativitas dan kemampuan literasi.
Melalui kegiatan tersebut, sekolah tidak hanya mendorong siswa untuk menjadi kompetitif dalam meraih prestasi, tetapi juga memberikan pengalaman belajar di luar ruang kelas.
Armin mengatakan, pengembangan peserta didik harus dilakukan secara menyeluruh. Sekolah perlu memberikan ruang kepada siswa untuk menemukan dan mengembangkan bakat serta kemampuan yang dimiliki.
“Anak-anak harus diberikan ruang untuk mengembangkan potensi mereka. Bukan hanya dalam bidang akademik, tetapi juga seni, kreativitas, literasi, kedisiplinan dan karakter,” ujarnya.
Apresiasi sebagai Budaya Sekolah
Kebijakan memberikan penghargaan kepada guru maupun siswa menjadi bagian dari upaya SMPN 1 Ampibabo membangun budaya sekolah berbasis dedikasi, disiplin, karakter dan prestasi.
Armin berharap budaya tersebut tidak berhenti pada pemberian piala dan sertifikat, tetapi menjadi kebiasaan positif yang tumbuh dalam keseharian warga sekolah.
Dengan demikian, penghargaan tidak hanya menjadi simbol atas sebuah pencapaian, tetapi juga menjadi pesan bahwa dedikasi, disiplin, kreativitas dan keteladanan memiliki nilai penting dalam proses pendidikan.
SMPN 1 Ampibabo pun terus mendorong terciptanya lingkungan pendidikan yang memberikan ruang bagi guru untuk berinovasi dan bagi siswa untuk berprestasi sekaligus membangun karakter.
Langkah tersebut menjadi bagian dari ikhtiar sekolah untuk menjadikan pendidikan bukan sekadar mengejar nilai, tetapi juga membentuk generasi yang berkarakter, disiplin, kreatif, percaya diri dan berprestasi.
